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1999
중·고등학생의 성역할 고정관념, 성역할 정체감, 자아 존중감과 가정교과에 대한 인식간의 관계
채현수
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1999
한국 청소년과 재미교포 청소년이 지각한 부모 자녀간 의사소통과 가족 응짐성 및 적응성간의 관계
길애진
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2001
조리 실습 경험에 따른 남녀 중학생의 가정교과 인식. 가사노동 의식 및 가사노동 참여도 비교연구
유인영
link
2001
중학교 가정교과 의복구매 단원의 실천적 문제해결 모형을 적용한 수업개발 및 효과
성은주
link
2001
청소년 소비자 환경교육의 내용구성과 분석 :
문영훈
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2002
제7차 실과(기술·가정)교육과정에 따른 바람직한 중학교 교과서 개발 연구 : `조리의 기초와 실제` 단원을 중심으로
남경임
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2002
제7차 교육과정 중학교 기술·가정교과의 식생활 단원 내용분석 및 교육의 효과연구
박민경
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2004
청소년의 휴대전화 소비행동과 유형화 연구
권한숙
link
2007
중학교 [기술.가정] 교과 '식생활' 영역에 대한 실천문제 중심수업의 개발, 적용 및 평가 : 능력형성중심 수업과의 비교를 통해
김지원
link
2008
양성평등적 관점에서 기술·가정 교과서 삽화 및 학습자 인식 분석
장명인
link
2010
생협 학습동아리의 대화양식이 형성하는 자기성찰과 공동선 실천의 경험구조에 관한 연구
임규연
link
2010
실천적 생활 문제 중심 가정과 교육과정 내용 선정 및 조직 : 2007년 개정 교육과정 성격 및 목표에 준하여
오경선
link
2011-02
교사와 학부모의 인성교육에 대한 인식 일치도 및 효과 연구
윤영
link
2011-08
중학교 진학 전환기의 청소년의 학교환경지각과 학교적응
엄선영
link
2012-02
비판적 다문화교육을 위한 가정과 교수·학습 자료 개발 및 타당화 연구 : 미디어 리터러시를 중심으로
김서현
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