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Issue Date | Title / Author(s) / Citation | File | Altmetrics |
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2004 | link | ||
2005 | link | ||
2011 | link | ||
2011-02 | link | ||
2015-06 | 아시아교육연구, Vol.16 No.2, pp.263-288 | DOI | |
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2015-08 | view file | ||
2016-12 | 한국심리학회지:학교, Vol.13 No.3, pp.431-453 | DOI | |
2017-06 | 한국가족복지학 No.56, pp.105-133 | DOI | |
2017-08 | 한국심리학회지:학교, Vol.14 No.2, pp.235-258 | DOI | |
2017-09 | 한국교육학연구, Vol.23 No.3, pp.225-251 | DOI | |
2018-06 | 進路敎育硏究, Vol.31 No.2, pp.91-112 | DOI | |
2018-08 | view file | ||
2018-09 | 한국사회복지질적연구, Vol.12 No.2, pp.39-67 | DOI | |
2018-12 | 학습자중심교과교육연구, Vol.18 No.24, pp.299-325 | DOI | |
2019-02 | 한국산학기술학회논문지, Vol.20 No.2, pp.605-621 | DOI | |
2019-11 | 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, Vol.31 No.4, pp.1321-1364 | view file | |
2019-12 | 통일과평화, Vol.11 No.2, pp.351-398 | view fileDOI | |
2019-12 | 교사교육연구, Vol.58 No.4, pp.683-698 | view fileDOI | |
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2020-09 | 통일인문학, Vol.83, pp.121-166 | DOI | |
2020-12 | 학습자중심교과교육연구, Vol.20 No.23, pp.1453-1473 | DOI | |
2021 | 상담학연구, Vol.22 No.6, pp.413-456 | DOI | |
2021-01 | 초등상담연구, Vol.20 No.1, pp.79-102 | DOI | |
2021-02 | 상담학연구, Vol.22 No.1, pp.87-114 | DOI | |
2021-02 | 학습자중심교과교육연구, Vol.21 No.4, pp.417-446 | DOI | |
2021-04 | 상담학연구, Vol.22 No.2, pp.275-299 | DOI | |
2021-06 | 통일인문학, Vol.86, pp.325-358 | DOI | |
2021-06 | 통일과 평화, Vol.13 No.1, pp.257-291 | ||
2021-06 | 아시아교육연구, Vol.22 No.2, pp.431-457 | DOI | |
2021-08 | 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, Vol.33 No.3, pp.1077-1108 | DOI | |
2021-08 | 상담학연구, Vol.22 No.4, pp.39-49 | DOI | |
2021-10 | 상담학연구, Vol.22 No.5, pp.23-43 | DOI | |
2021-11 | 문화와융합, Vol.43 No.11, pp.769-798 | DOI | |
2022 | 아시아교육연구, Vol.23 No.4, pp.755-786 | ||
2022 | 문화와융합, Vol.44 No.1, pp.509-534 | ||
2022 | 進路敎育硏究, Vol.35 No.3, pp.29-65 | DOI | |
2022-03 | 문화와 융합, Vol.44 No.3, pp.689-724 | ||
2022-05 | 문화와 융합, Vol.44 No.5, pp.953-976 | ||
2022-06 | 통일과평화, Vol.14 No.1, pp.195-240 | DOI | |
2022-06 | 다문화교육연구, Vol.15 No.2, pp.83-113 | ||
2022-06 | 아시아교육연구, Vol.23 No.2, pp.421-445 | ||
2022-07 | 문화와융합, Vol.44 No.7, pp.473-493 | DOI | |
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