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Theses (Master's Degree_독어전공)

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Issue DateTitle / Author(s) / CitationFileAltmetrics
2006
테마와 문화 영역의 결합을 통한 학습 내용의 구조화 : 고등학교 독일어 교육과정을 중심으로
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2006
한국의 독일어 교육 과정 변천사 연구
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2005
외국어로서 독일어 수업에서의 단계별 듣기 교육 : 듣기 과제 유형을 중심으로
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2005
고등학교 독일어 교과서 그림에 관한 연구 : 그림의 유형과 기능을 중심으로
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2003
미하엘 엔데의『모모』연구 : 작품에 반영된 현대사회의 문제점과 해결 방안을 중심으로
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2002
외국어수업에서 문학텍스트 활용 방안 : 이론적 고찰 및 적용
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2002
하인리히 폰 클라이스트의 작품 『칠레의 지진』에 대한 기호학적 분석 : 이면적 진실 파악을 중심으로
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2002
독일어 수업에서 읽기 교육 방안 : 읽기 전략 개발을 중심으로
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2002
교육연극을 활용한 외국어로서 독일어 학습 방안
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2002
횔덜린의 『휘페리온』 연구 : 신비주의를 중심으로
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2001
고등학교 독일어 수업을 위한 극활동 교수·학습 방안의 연구
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2001
독일어 수업에서 놀이 (Spiel)의 응용 가능성
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2001
독일어 학습에서의 속담 이용 가능성
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2001
Bruder Grimm의 『백설공주 Sneewittchen』연구 : 개작에 따른 의미변화를 중심으로
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2001
그림책 「라우라」에서의 그림과 텍스트 상호작용
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2001
외국어로서 독일어 수업을 위한 학습자 문법
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2001
독일어 수업에서의 구체시 활용
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2000
독일어 교재『Stufen International』에 나타난 상호문화적인 지역학
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2000
토마스 만의 『베니스에서의 죽음 Der Tod in Venedig』주인공 아셴바하가 겪는 심리적 갈등의 분석심리학적 이해 : 남성 심리의 여성적 요소인 `아니마`를 중심으로
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2000
공간 이미지 분석을 통해 본 카프카 문학속의 `여성성` : 수사적 범주의 성(性) 개념과 관련하여
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