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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
2018	The Potential of Teacher-Led Research: Teachers’ Action Research Collaborations in Science Education in Singapore Fulmer, Gavin W; Chu, Hye-Eun; Martin, Sonya N Asia-Pacific Science Education, 4(1):7	view file link
2008	Web-based inquiry science environment(WISE) 프로그램을 통한 과학영재학생의 탐구 활동 분석 정기영	link
2004	가상실험과 실제실험간 학생들의 과학 관련 태도 및 탐구수행능력 변화 비교 소영무	link
2005	가청 주파수 자기지전류 탐사를 이용한 갯벌 지역의 지질구조 연구 최수영	link
2000	개인차를 고려한 평가 피드백 수업 모형 개발 및 적용 : 중학교 2학년 `태양열과 지구의 열평형`을 중심으로 유은정	link
2017	경험학습 강좌 참여에 따른 예비 과학교사의 통합교육 환경의 과학교육에 대한 인식 변화 강다연	view file
2008	고등학교 과학논술 프로그램 개발 및 적용에 대한 질적사례연구 변승자	link
1999	고등학교 학생들과 예비교사, 현직교사의 과학적 소양 평가 이수정	link
2019	고등학생의 과학의 본성 이해를 위한 과학사 롤플레잉게임(SHRPG) 개발 심은지	view file
2005	고정밀 중력탐사를 이용한 지하구조 영상화 연구 임형래	link
2002	공간 능력 학습이 천문단원 학업성취도에 미치는 영향 이수진	link
2019	과학 교육용 게임에 반영된 과학의 본성 요소 엄기은	link
2006	과학 영재 교육에서 초임 영재 담당 교사의 수업 특성 안정숙	link
2004	과학 영재 프로그램의 학습 목표, 과학적 모형, 과학탐구의 인지 과정 : 서울대학교 과학 영재 프로그램을 중심으로 신미영	link
2008	과학 영재 학생을 대상으로 한 온라인 프로젝트 학습에 대한 분석 이고은	link
2002	과학 영재를 위한 프로그램 개발 김병노	link
2002	과학 영재와 일반 학생의 창의성 비교 연구 : 확산적 사고와 과학 창의성을 중심으로 신지은	link
2010	과학 잡지의 지구과학 기사에 구현된 언어 특성과 과학 대중화 함석진	link
2006	과학-사회 관련 문제에 대한 과학의 본성과 의사결정 요인 분석 임태훈	link
2011	과학관 전시물의 학습 어포던스와의 상호작용을 통한 과학 학습 양상 연구 신현정	link

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