핵심역량 기반 프로젝트형 학습을 위한 독일어 수업모델 연구

Abstract

In der vorliegenden Arbeit wird versucht, welche Unterrichtsformen im Deutschunterricht für die Zusammenarbeit besonders in Bezug auf die Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen relevant sind. Der Fremdsprachenunterricht wurde entsprechend den Bedürfnissen oder den Anforderungen der Gesellschaft entwickelt. Heutzutage sind Projektunterricht gute Lehrmethoden zur Problemlösung. Die Projektmethode ist wahrscheinlich die Unterrichtsmethode, die sich vor allem auf die Selbständigkeit und Eigenverantwortung der Studierenden konzentriert. Projektarbiet ist das selbständige Bearbeiten einer Aufgabe oder eines Problems durch eine Gruppe. Das Projekt reicht von der Planung über die Durchführung bis zur Realisierung und Präsentation des Ergebnisses. In diesem Artikel präsentieren wir den Prozess und die Ergebnisse des aktuellen Projektunterrichts im Deutsch als Fremdsprache. Projektunterricht eignet sich sehr gut, um die Problemlösungsfähigkeiten der Schüler zu verbessern. Der Lehrer ist nur der Helfer dieses Projektunterrichts. Im Verlauf dieses Projekts können die Schüler selbständig lernen und sich selbst reflektieren.