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2021-06	아인슈타인 논문 속에 담긴 보편성 추구 과정의 특징 이은예; 김홍빈; 이경호 새물리, Vol.71 No.6, pp.510-526	DOI
2016-04	역학의 보존법칙 문제풀이 과정에서 나타난 대학생들의 계에 대한 이해의 특징 분석 지영래; 정용욱; 송진웅 새물리, Vol.66 No.4, pp.422-433	DOI
2017-06	열 현상에 대한 초등학생들의 문제해결 과정에서 나타나는 직관적 사고의 특징 －발현의 맥락 및 논리적 사고와의 관계를 중심으로－ 박준형; 송진웅 한국과학교육학회지, Vol.37 No.3, pp.523-537	DOI
2016-09	전자기 복사와 물질 사이의 상호작용 관련 현상에 대한 학생의 모형 김태은; 정용욱; 송진웅 새물리, Vol.66 No.9, pp.1116-1129	DOI
2017-08	지혜의 개념과 과학교사들의 지혜에 대한 인식 임인숙; 송진웅 한국과학교육학회지, Vol.37 No.4, pp.731-745	DOI
2021-03	초등 과학영재 학생들의 에너지에 대한 개념이해수준 탐색 김형욱; 송진웅 새물리, Vol.71 No.3, pp.263-275	DOI
2020-05	토픽 모델링을 활용한 양자역학 관련 기사 분석: LDA 모형, CTM 모형, STM 모형 결과 비교를 중심으로 김형욱; 송진웅 새물리, Vol.70 No.5, pp.493-502	view file DOI
2020-12	학문, 교과, 교과내용, 교과교육 간 관계에 대한 비판적 고찰 -과학교육을 중심으로- 이경호 한국과학교육학회지, Vol.40 No.6, pp.671-685	DOI
2021-04	한 초등 경력교사의 과학수업에서 나타나는 과학 교수지향과 PCK 요소들 사이의 관련성 탐색 -물체의 운동과 빛과 렌즈 단원을 중심으로- 신채연; 송진웅 한국과학교육학회지, Vol.41 No.2, pp.155-170
2020-04	현대물리학 교재의 광전효과 단원에서 빛의 세기에 관한 설명방식과 교육적 함의 김은선; 김홍빈; 이종봉; 이경호 과학교육연구지, Vol.44 No.1, pp.112-121	DOI

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