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2023	중학교 과학 교과서에 나타난 시각적 입자 표상 분석 : 2015 개정 교육과정에 따른 물질영역을 중심으로 전유선	view file link
2022	성역할 고정관념 측면에서 중학교 과학 서책형 교과서와 디지털 교과서의 삽화 분석 : 2015 개정 교육과정을 중심으로 김혜진	view file link
2018-02	식물의 영양에 대한 중학교 과학 교과서와 중학생의 개념 관계망 비교 김미희	view file
2016-08	개념 관계망 분석을 통한 2009 개정 과학과 교육과정에 따른 교과서 생명 영역의 핵심 주제 및 연계성 분석 박형용	view file
2015-02	중학교 과학 교과서 생명 영역의 관찰 탐구 활동 내용 분석과 관찰 탐구 수업 모형 개발 이은정	view file
2015-02	2007 개정과 2009 개정 교육과정에 의한 중학교 과학 교과서의 화학 영역 및 고등학교 화학 교과서에 사용된 비유 분석 안인영	view file
2015-02	2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 과학 교과서의 탐구과정 내용 분석과 학생들의 탐구과정에 대한 인식 및 탐구 사고력 조사 김민희	view file
2010	초ㆍ중등 과학 교과서 글의 언어적 특징에 대한 비교 분석 신명환	link
2008	제7차 교육과정 중학교 과학 교과서에서 사용된 그래프의 유형과 활용 분석 김유향	link
2008	3-10학년 과학 교과서 천문단원에 나타난 과학적 모델 분석 및 다중 모델의 필요성 이미애	link
2007	원자 개념을 표상한 시각자료의 기호학적 분석 : 중학교 3학년 과학 교과서를 중심으로 윤미숙	link
2007	제7차 중학교 1학년 과학 교과서의 물질 단원에서 외적 표상들의 활용실태 분석 김유정	link
2005	중학교 과학 교과서의 개념체계도 활용 유형 분석 조영희	link
2004	중학생의 과학 단위에 대한 인식과 문제풀이 활동을 통해 드러난 단위 이해의 요소 이선양	link
1998	개화기 과학 교과서의 발간 실태와 내용 분석 박종석	link

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