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학습 과정에 대한 정보, 어떻게 얻을 것인가
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 서울대학교 교수학습개발센터 | - |
| dc.date.accessioned | 2009-07-31T04:53:06Z | - |
| dc.date.available | 2009-07-31T04:53:06Z | - |
| dc.date.issued | 2004-12 | - |
| dc.identifier.citation | 가르침과 배움, Vol.04, pp. 56-57 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/6071 | - |
| dc.description.abstract | 교수자들이 수업을 개선하기 위해서는, 수업을 통해서 목표하던 학생들의 학습과정이 어떻게 진행되고 있는지 파악해야 한다. 자신의 수업에서 학생들은 어떤 것을 학습하였으며 학생들이 학습한 내용은 자신이 의도했던 바로 그 내용이었는지를 알아야만, 더 좋은 수업을 만들 수 있을 것이다. 그렇다면 학생들의 학습과정에 대한 정보는 어떻게 얻을 수 있을까? 다음에서는 학습과정에 대한 정보를 살펴볼 수 있는 몇 가지 방법을 소개하겠다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL) | - |
| dc.subject | 학습과정 | - |
| dc.title | 학습 과정에 대한 정보, 어떻게 얻을 것인가 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 가르침과 배움 | - |
| dc.citation.endpage | 57 | - |
| dc.citation.pages | 56-57 | - |
| dc.citation.startpage | 56 | - |
| dc.citation.volume | 4 | - |
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