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Relativas Especificativas: Mitos, Realidad e Implicaciones para la Enseñanza

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Authors
Suñer, Margarita
Issue Date
2004-12-30
Publisher
서울대학교 라틴아메리카연구소(SNUILAS)
Citation
Revista Iberoamericana, Vol.15, pp. 207-228
Keywords
Relativas especificativasSintaxisPreposiciones nulasEstrategia de retoma
Abstract
Parto de la suposicion que un entendimiento profundo de una estructura dada es indispensable para decidir el orden y los detalles en que se va a ensenar dicha estructura Comienzo presentando los hechos sobre las relativas especificativas o restrictivas del espanol hablado basandome en el corpus de Caracas-77 (1,446 relativas), para luego ofrecer algunas sugerenias pedagogicas mientras apunto disparidades entre el corpus y las gramaticas tradicionales/pedagogicas.
ISSN
1598-7779
Language
Spanish
URI
http://hdl.handle.net/10371/69396
Files in This Item:
Appears in Collections:
College of Humanities (인문대학)Institute of Latin American Studies (라틴아메리카연구소)Revista Iberoamericana (이베로아메리카연구)Revista Iberoamericana (이베로아메리카연구) vol.15 (2004)
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