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인칭대명가 CELUI-CI
Le pronom personnel CELUI-CI

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Authors
沈奉燮
Issue Date
1997
Publisher
서울대학교 사범대학
Citation
사대논총, Vol.55, pp. 49-67
Abstract
Le pronom personnel CELUI-CI est crucialmenet distingué du pronom démonstratif CELUI-CI/LÀ en ce qu'il ne porte pas de trait d'éloignement, qu'il ne peut pas employé cataphoriquement et qu'il n'anaphorise pas un. N mais un SN complet. Il est d'aillieurs caractérisé par le fait que, dans la plupart des exemples que nous avons trouvés, il ananphorise un SN placé dans une phrase distincte, ou que, s'il se trouve dans la même phrase que son antécédent, celui-ci ne le c-commande pas dans de nombreux exemples. Le pronom CELUI-CI, en tant qu'un pronom personnel, a la même distribution que le pronom personnel IL dans certains contextes, mais dans d'autres, il est en relation d'opposition distributionnelle avec IL: (i) il ne comporte pas l'emploi déictique; (ii) il ne peut pas anaphoriser le sujet matrice; (iii) il est plus approprié à anaphoriser le SN à l'intérieur du pp initial de la phrase quand le SN en question n'est pas le sujet de conscience. En considérant que CELUI-CI et IL peuvent apparaître dans la même position, on peut s'attendre à ce qu'une certain différence interprétative correspond au choix de l'un de ces deux formes. En effet, les effets sémantiques correlés au choix de CELUI-CI dans un contexte où CELUI-CI et IL sont concurrents, peuvent être caractérisés en terme de changement du point de vue narratif: ou bien (i) le changement interne du point de vue du locuteur/narrateur, c'est-à-dire le passage du point de vue neutre au point de vue subjectif, ou bien (ii) le changement du point de vue interne du sujet de conscience en point de vue externe du locuteur/narrateur. En revanche, dans le contexte où est imposé le choix de CELUI-CI, il y a une rupture discursive en conséquence, puisque dans ce cas, CELUI-CI anaphorise un SN moins saillant dans le contexte gauche. C'est ainsi que l'occurrence de CELUI-CI est impliqué dans l'effet sémantique 'le développement de l'aspect nouveau du discours'.
ISSN
1226-4636
Language
Korean
URI
http://hdl.handle.net/10371/72741
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Appears in Collections:
College of Education (사범대학)Center for Educational Research (교육종합연구원)교육연구와 실천Journal of the College of Education (師大論叢) vol.54/55 (1997)
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