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강의 평가 우수 대학 2: 국제대학원

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Authors
문휘창
Issue Date
2006-06
Publisher
서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL)
Citation
가르침과 배움 06(2005):18-20
Keywords
강의구조강의절차강의 만족도
Abstract
우리 대학교육의 경쟁력을 높이기 위해서는 경쟁의 논리를 도입해야한다. 경쟁은 세간의 우려와는 달리 단점보다는 장점이 많아 효율성을 높여준다. 그런데 이러한 효율성의 목적을 달성하기 위해서는 전제 조건으로 좋은 평가 제도를 만들어야 한다. 강의 평가도 마찬가지이다. 국제 대학원에서는 유수한 선진 대학의 사례를 연구해본 결과, 올바른 강의 평가에는 다음과 같은 항목이 포함되어야 한다는 결론을 얻었다.
Language
Korean
URI
http://hdl.handle.net/10371/7953
Files in This Item:
Appears in Collections:
Center for Teaching & Learning (교수학습개발센터)가르침과 배움가르침과 배움 제06호 (2005 여름)
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