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21세기를 대비한 공학교육
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 한송엽 | - |
| dc.date.accessioned | 2013-01-08T05:38:26Z | - |
| dc.date.available | 2013-01-08T05:38:26Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | 서울대학교 명예교수회보, Vol.3, pp. 54-61 | - |
| dc.identifier.issn | 2005-0526 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/79970 | - |
| dc.description.abstract | 우리나라는 매년 7만여 명의 공학사를 배출하고 있다. 그런데 산업체에서는 쓸 만한 사람이 별로 없다고 불만이 많다. 이것은 우리나라의 공학교육이 공급자 중심의 교육을 해 왔기 때문이다. 이와 같은 산업체의 불만을 해소하기 위해 늦게나마 근래의 공학교육 인증제도를 도입하여 우리나라의 공학교육이 수요자 중심의 교육체제로 전환되고 있다. 본고에서는 새롭게 도입되고 있는 공학교육 모델을 설명하고 21세기의 산업체가 요구하는 엔지니어를 양성하기 위한 방안들을 제시한다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 명예교수협의회(Association of Emeritus Professors) | - |
| dc.title | 21세기를 대비한 공학교육 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 서울대학교 명예교수회보(Annual report of professors emeriti Seoul National University) | - |
| dc.citation.endpage | 61 | - |
| dc.citation.pages | 54-61 | - |
| dc.citation.startpage | 54 | - |
| dc.citation.volume | 3 | - |
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