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강의식 수업 중 학생의 활동을 다양하게 하는 방법
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 민혜리 | - |
| dc.date.accessioned | 2009-09-01T23:37:30Z | - |
| dc.date.available | 2009-09-01T23:37:30Z | - |
| dc.date.issued | 2007-06 | - |
| dc.identifier.citation | 가르침과 배움, Vol.14, pp. 32-33 | - |
| dc.identifier.uri | http://ctl.snu.ac.kr | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/8423 | - |
| dc.description.abstract | 이번 강의 전략은 두 가지입니다. 강의식 수업에서 자칫 소홀하기 쉬운 다양한 학생 활동을 장려하는 방법과 대학생들이 수업평가를 하면서 학습에 도움이 된다고 지적한 몇 가지 강의 기술입니다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL) | - |
| dc.subject | 소집단을 구성 | - |
| dc.subject | 수업평가 | - |
| dc.title | 강의식 수업 중 학생의 활동을 다양하게 하는 방법 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 가르침과 배움 | - |
| dc.citation.endpage | 33 | - |
| dc.citation.pages | 32-33 | - |
| dc.citation.startpage | 32 | - |
| dc.citation.volume | 14 | - |
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