文法敎育의 새로운 方向

Abstract

1934 年의 Bloomfield의 「言語」 出版을 起點없으로 친다면, 美國에서의 構造 言語學(或은 記述言語學)은 學問化 된지 겨우 30餘年，아직 前途洋洋한 어린 科學이다. 허나 年齡에 比해 成長은 컸다. 期間은 짧되 Bloomfield의 命題에 副應한 뭇 學者들의 研究와 그 結果는 하많은 새 正理와 貨證을 낳은 나머지, 이젠 누구도 在來式 大陸系 言語學의 反論으 로서의 그의 正價 또는 言語는 量化할 수 있다는 그의 科學精神의 기여를 否定할 수는 없다.