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Issue Date	Title / Author(s) / Citation	File
1997	파동광학 모의실험 도구의 제작과 물리교육에의 적용에 관한 연구 전영석	link
2008	파지-디스플레이 펩타이드 라이브러리를 이용한 황산화된 탄수화물을 인식하는 펩타이드의 발굴 이은혜	link
2023	판 운동 원동력에 대한 인지갈등전략 기반 개념변화학습지 개발 및 적용 연구 김예은	view file link
2014-02	펜터신 박막의 두께에 따른 결정상 변화와 성장 모형 박혜림	view file
2004	평가 유형과 채점 방식에 따른 중·고등학교 과학 수행 평가의 일반화가능도에 관한 연구 이기영	link
2009	포텐셜 자료를 이용한 동해 울릉분지 지각구조 연구 박준석	link
2003	프레넬회절의 이해를 높이기 위한 실험방법과 시뮬레이션 도구 개발에 관한 연구 조영웅	link
2019-02	프로그래밍 기반 물리 교수학습자료의 개발 및 활용을 위한 사례연구 이준행	view file
2006	플로지스톤설에서 산소설로의 개념 변화 과정에서 변칙 사례와 대안 가설에 대한 과학자들과 학생들의 반응 비교 윤정현	link
2009-04	학교 현장에 적용 가능한 샤를의 법칙 실험방법의 분석 및 개발 민정숙; 김성희; 정대홍 Journal of the Korean Chemical Society 2009, 53(2), 175-187	view file link
2020-12	학문, 교과, 교과내용, 교과교육 간 관계에 대한 비판적 고찰 -과학교육을 중심으로- 이경호 한국과학교육학회지, Vol.40 No.6, pp.671-685	DOI
2010	학생 중심 비유 활용 수업이 중학생의 광합성 개념 이해에 미치는 영향 변춘수	link
2020-04	학생 중심 비유를 사용한 예비과학교사의 수업에서 나타나는 특징 분석 김민환; 김성훈; 노태희 대한화학회지, Vol.64 No.2, pp.99-110	DOI
1998	학생 질문을 강화한 과학 수업의 효과 김성근	link
2017-02	학생과 교사가 함께 준비한 수업 사례 연구 : 학급과학부장을 활용한 실험 수업을 중심으로 전보석	view file
2009	학생들은 어떤 과학 수업에 호응하는가? : 학교 과학에 대한 중·고등학생들의 가치 인식과 기대 박두찬	link
2004	학생들의 과학사에 대한 이해도 평가문항 개발 : AAAS의 "과학적 소양을 위한 기준" 에 의거 고선영	link
2007	학생들이 변인들 사이의 관계를 찾아낼 때의 어려움에 관한 연구 : 중학교 3학년 물리단원 중심으로 김은주	link
1995	학생의 열과 온도 개념 변화에 있어서 인지 방략적 질문의 역할 김진만	link
2003	학생의 질문을 강화한 소집단 과학 수업의 효과 : 중학교 1학년 `물질의 세가지 상태`, `분자의 운동`단원을 중심으로 이숙경	link

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