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헬름홀츠 공명기의 물리적 조건 변화에 따른 Q-인자 관찰

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dc.contributor.advisor전동렬-
dc.contributor.author최종원-
dc.date.accessioned2017-07-19T03:01:49Z-
dc.date.available2017-07-19T03:01:49Z-
dc.date.issued2017-02-
dc.identifier.other000000142678-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10371/128110-
dc.description학위논문 (석사)-- 서울대학교 대학원 : 과학교육과, 2017. 2. 전동렬.-
dc.description.abstract공명은 특정 진동수에서 물체가 큰 진폭으로 진동하는 현상이다. 이 진동수를 물체의 공명 진동수라고 하며, 이 현상은 우리 생활에서 많은 피해를 일으키는 사고를 발생시키기도 했지만 때로는 유용하게 쓰이기도 한다. 라디오, 자기공명영상(MRI) 등 수많은 분야에서 공명은 생활의 편의를 가져다준다.
헤르만 폰 헬름홀츠(Hermann von Helmholtz)는 그의 저서 Die Lehre von den Tonempfindungen: als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik에서 여러 소리들 중 특정 주파수의 소리만을 골라내서 증폭시킬 수 있는 공명기에 대해 기술하였다. 그 주파수의 소리는 감쇠를 잘 하지 않고 크고 선명한 소리로 들을 수 있다고 했다.
M. P. Robinson, J. Clegg (2005)에 따르면 Q-인자(Q-Factor)와 곡선의 피크 주파수는 전자기 시스템에서 에너지의 진행과 저장에 대한 유용한 정보를 제공해준다. 이 값이 에너지 흡수를 설명하고 그에 따라 주파수 응답의 피크점의 높이에 대해 알려주기 때문이다. 이 값은 때때로 공명의 공진 주파수 그 자체보다 중요하기도 하다.
헤르만 폰 헬름홀츠(Hermann von Helmholtz)는 그의 저서 Die Lehre von den Tonempfindungen: als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik에서 여러 소리들 중 특정 주파수의 소리만을 골라내서 증폭시킬 수 있는 공명기에 대해 기술하였다. 그 주파수의 소리는 감쇠를 잘 하지 않고 크고 선명한 소리로 들을 수 있다고 했다.
본 연구에서는 시중에서 구하기 쉬운 재료들을 이용할 수 있고, 실험 결과과 가시적으로 분명히 드러나기 때문에, 음료수캔과 와인병을 이용하였고, 마찬가지로 연구가 진행된 2016년 현재 3D 프린터의 보급이 많이 되었다고 판단, 다양한 구조물을 출력할 수 있는 3D 프린터를 이용한 실험을 진행하게 되었다. 또한, 고등학생들에게 낯선 헬름홀츠 공명기를 문제에서 다루어 개념 이해와 통합적인 학습 모두 될 수 있도록 새로운 시도를 해보았다.
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dc.description.tableofcontentsⅠ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 장비 및 선행 연구 4
3. 연구의 한계점 13
Ⅱ. 실험: 헬름홀츠 공명기의 Q-인자 측정 14
1. 모양과 재질이 다른 공명기 14
2. 목 부분 구멍의 모양이 다른 공명기 16
3. 실험 결과 및 논의 20
Ⅲ. 헬름홀츠 공명기에 대한 탐구 문제 66
1. 단순조화진동자와의 비교 66
2. 문제 분석 68
Ⅳ. 결론 및 제언 70
참고문헌 71
Abstract 75
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dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent4152670 bytes-
dc.format.mediumapplication/pdf-
dc.language.isoko-
dc.publisher서울대학교 대학원-
dc.subject공명 현상-
dc.subject헬름홀츠 공명기-
dc.subjectQ-인자-
dc.subject탐구형 문제-
dc.subject.ddc507-
dc.title헬름홀츠 공명기의 물리적 조건 변화에 따른 Q-인자 관찰-
dc.typeThesis-
dc.description.degreeMaster-
dc.citation.pages75-
dc.contributor.affiliation사범대학 과학교육과-
dc.date.awarded2017-02-
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