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2016-08	Best Learner에게 듣는 학습전략 노하우: 주말 내내 알바하면서 학점 4점 넘기는 꿀팁 전용근 가르침과 배움, Vol.32, pp. 30-34	view file
2016-08	K-MOOC 활용하기 김선영 가르침과 배움, Vol.32, pp. 27-29	view file
2016-02	교수들의 요구조사를 통해 본 서울대학교 영어강의 질 향상 방안 민혜리 가르침과 배움, Vol.31, pp. 33-40	view file
2016-02	국가발전을 위한 규범과 인성교육은 어떻게 할 것인가? 이인규 가르침과 배움, Vol.31, pp. 18-20	view file
2016-02	대학원생 글쓰기 상담은 어디까지, 어떻게 가능한가? 박정희 가르침과 배움, Vol.31, pp. 41-47	view file
2016-02	로마사에서 배우는 지도자의 역량: 콜린 매컬로의 『로마의 일인자』 (교유서가, 2015)를 읽고 김덕수 가르침과 배움, Vol.31, pp. 11-17	view file
2016-08	마음의 부담에서 벗어나는 글쓰기 백지연 가르침과 배움, Vol.32, pp. 46-48	view file
2016-02	부끄러움도 힘이 된다. 김태연 가르침과 배움, Vol.31, pp. 77-78	view file
2016-08	불안, 나의 눈을 멀게 하는 혼란 이지연 가르침과 배움, Vol.32, pp. 49-50	view file
2016-08	서울대 봉사모임 '십시일밥'과 함께해요 김호 가르침과 배움, Vol.32, pp. 40-41	view file
2016-02	서울대학교 K-MOOC 오프라인 특강 엄정윤 가르침과 배움, Vol.31, pp. 6-10	view file
2016-08	서울대학교 K-MOOC의 성과와 계획 김선영 가르침과 배움, Vol.32, pp. 6-11	view file
2016-08	서울대학교 기회균형선발특별전형 입학생의 학업 성취 및 대학생활 분석 연구 이희원 가르침과 배움, Vol.32, pp. 12-17	view file
2016-02	서울대학교 영어강의 실태 분석 및 요구조사 이희원 가르침과 배움, Vol.31, pp. 26-32	view file
2016-08	소규모 워크숍을 통한 학습역량 강화: 서강대학교 소규모 워크숍 운영 사례 윤희정 가르침과 배움, Vol.32, pp. 42-45	view file
2016-02	소통과정으로서 강의를 위한 몇 가지 전략 민혜리 가르침과 배움, Vol.31, pp. 48-49	view file
2016-08	양적 방법론을 활용한 사회과학 글쓰기 길정아 가르침과 배움, Vol.32, pp. 51-53	view file
2016-02	영어강의 수강전략: 영작을 위한 참고 도구 장지연 가르침과 배움, Vol.31, pp. 50-54	view file
2016-08	우선 엉망진창 초고부터 쓰자 「사회과학자의 글쓰기」(하워드 베커 저, 이성용∙이철우 옮김, 일신사, 1999) 차익종 가르침과 배움, Vol.32, pp. 18-22	view file
2016-02	이화여자대학교 교육혁신센터 김연희 가르침과 배움, Vol.31, pp. 62-65	view file

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