비교언어학의 원리와 외국어교육에 대한 제언 -독일어와 영어를 중심으로-

Abstract

본 연구에서는 독일어와 영어의 문법구조를 중심으로 비교언어학과 외국어교육과의 관계를 탐색해 보 고자 한다. 특히 이 글에서는 독일어와 영어의 대표적인 유형론적인 차이점과 특징들을 집중적으로 논 의하고 두 언어를 비교적 관점에서 교수할 때 주목해야할 차이점들에 대해 살펴보고자 한다. 이 글에서 는 게르만어를 대표하는 독일어의 전반적 특성을 살펴보고 언어비교에 입각한 외국어교육의 관점에서 독일어와 영어의 부정사구문의 종류와 특징을 살펴본다. 이에 대한 논의가 게르만어 격체계의 역사적 변화 및 동사전철의 형태변화와 어떻게 연결이 되는지 비판적으로 살펴보고 이러한 논의에서 도출된 비교문법적 원리가 외국어교육을 위해 어떠한 제언을 줄 수 있는지 살펴본다.

Der Zweck dieser Studie ist es, die Beziehung zwischen vergleichender Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht zu untersuchen, wobei der Schwerpunkt auf deutschen und englischen Grammatikstrukturen liegt. Insbesondere befasst sich dieser Artikel mit den typischen typologischen Unterschieden und Merkmalen von Deutsch und Englisch sowie mit den Unterschieden, die beim vergleichenden Unterrichten der beiden Sprachen zu beachten sind. In diesem Artikel werden die allgemeinen Merkmale des Deutschen, das die germanischen Sprachen vertritt, und die Arten und Merkmale der Infinitivphrasen des Deutschen und des Englischen im Hinblick auf die Übersetzung und den Fremdsprachenunterricht untersucht. Dieser Aufsatz untersucht kritisch, wie diese Diskussion mit den historischen Ver- änderungen des germanischen Systems und den Veränderungen in der Form von verbalen Präfixen zusammenhängt und schlägt Implikationen für den Fremd- sprachenunterricht vor.