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중학교 과학에서 소집단 구성을 달리한 협동 학습의 학습자의 수준에 따른 효과
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 김희백 | - |
| dc.contributor.author | 이주연 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-01-07T02:38:29Z | - |
| dc.date.available | 2010-01-07T02:38:29Z | - |
| dc.date.copyright | 2003. | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000057012 | kor |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/27915 | - |
| dc.description | 학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :과학교육과 생물전공,2003. | ko |
| dc.format.extent | ix, 146 p. | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 협동 학습 | ko |
| dc.subject | Cooperative learning | ko |
| dc.subject | 소집단 | ko |
| dc.subject | Small group | ko |
| dc.subject | 과학 학업 성취도 | ko |
| dc.subject | Scientific knowledgeachievement | ko |
| dc.subject | 과학 수업에 대한 태도 | ko |
| dc.subject | Attitude to science class | ko |
| dc.subject | 과학 학습 환경에 대한 인식 | ko |
| dc.subject | Perception of classroom learning environment | ko |
| dc.subject | 자아 효능감 | ko |
| dc.subject | Self-efficacy | ko |
| dc.title | 중학교 과학에서 소집단 구성을 달리한 협동 학습의 학습자의 수준에 따른 효과 | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 과학교육과 생물전공 | - |
| dc.description.degree | Master | ko |
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