고등학교 과학과목의 수준별 교육 과정 운영에서 소집단 구성에 따른 협동 학습의 효과

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	김영수	-
dc.contributor.author	오경의	-
dc.date.accessioned	2010-01-07T04:57:25Z	-
dc.date.available	2010-01-07T04:57:25Z	-
dc.date.copyright	2003.	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.uri	http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000057745	kor
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10371/28183	-
dc.description	학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :과학교육과 생물전공,2003.	ko
dc.format.extent	vii, 69 p.	ko
dc.language.iso	ko	ko
dc.publisher	서울대학교 대학원	ko
dc.subject	수준별 수업	ko
dc.subject	Leveled instruction	ko
dc.subject	협동학습	ko
dc.subject	Cooperative learning	ko
dc.subject	소집단 구성 방법	ko
dc.subject	Grouping method(group composition)	ko
dc.subject	심화과정	ko
dc.subject	Advance class	ko
dc.subject	보충과정	ko
dc.subject	Supplementary class	ko
dc.subject	기본 교육 과정	ko
dc.subject	Basic curriculum	ko
dc.subject	과학에 대한 태도	ko
dc.subject	Attitudes toward science	ko
dc.subject	과학 수업에 대한 태도	ko
dc.subject	Attitudes toward science instruction	ko
dc.subject	협동 학습 선호도	ko
dc.subject	Preference for Cooperative learning	ko
dc.title	고등학교 과학과목의 수준별 교육 과정 운영에서 소집단 구성에 따른 협동 학습의 효과	ko
dc.type	Thesis	-
dc.contributor.department	과학교육과 생물전공	-
dc.description.degree	Master	ko

Appears in Collections:: College of Education (사범대학)Dept. of Science Education (과학교육과)Biology (생물전공)Theses (Master's Degree_생물전공)

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