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2차언어습득에서 보편문법의 역할에 대하여
Zur Rolle der Universalgrammatik im Zweitspracherwerb

DC Field Value Language
dc.contributor.author홍우평-
dc.date.accessioned2010-01-08T06:25:31Z-
dc.date.available2010-01-08T06:25:31Z-
dc.date.issued1994-
dc.identifier.citation인문논총, Vol.31, pp. 105-120-
dc.identifier.issn1598-3021-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10371/28953-
dc.description.abstractlm Rahmen der Prinzipien- und Parametertheorie (PPT) stellt man sich vor, daß dem Menschen die Universalgrammatik (UG) angeboren ist. Die UG besteht aus einer kleinen Anzahl sprachuniverseller Prinzipien und je nach der Sprache unterschiedlich zu belegender offener Parameter. Die UG-Prinzipien müssen demnach nicht gelernt werden; sie bilden von vornherein eine invariante Komponente des sprachlichen Wissens. Demgegenüber sollen die jeweiligen Parameter der UG im Verlauf des Erstspracherwerbs (Ll-Erwerb) aufgrund des sprachlichen Inputs mit Werten der Zielsprache belegt werden.-
dc.language.isoko-
dc.publisher서울대학교 인문대학 인문학연구소-
dc.title2차언어습득에서 보편문법의 역할에 대하여-
dc.title.alternativeZur Rolle der Universalgrammatik im Zweitspracherwerb-
dc.typeSNU Journal-
dc.contributor.AlternativeAuthorHong, Upyong-
dc.citation.journaltitle인문논총(Journal of humanities)-
dc.citation.endpage120-
dc.citation.pages105-120-
dc.citation.startpage105-
dc.citation.volume31-
Appears in Collections:
College of Humanities (인문대학)Institute of Humanities (인문학연구원)Journal of humanities (인문논총)Journal of Humanities vol.31 (1994) (인문논총)
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