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합성명사의 정체성 확립을 위하여 - 멜축 형태론의 관점에서 - : Pour établir lidentité de la notion de noms composés – du point de vue de la morphologie de Melˇcuk

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dc.contributor.author박만규-
dc.date.accessioned2010-01-12T04:38:35Z-
dc.date.available2010-01-12T04:38:35Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citation인문논총, Vol.55, pp. 225-264-
dc.identifier.issn1598-3021-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10371/29656-
dc.description.abstractLe présent article traite de la distinction entre les composés et les syntagmes,
un des sujets les plus délicats des mots construits. Notre objectif est de trouver
les bonnes réponses aux questions suivantes :
1) Le sens dune expression complexe doit-il être opaque pour quelle puisse
être appelée un nom composé ?
2) Si une forme avec un sens transparent (ou compositionnel) peut être
classifiée parmi les noms composés, quel sera sa définition ?
3) Le nom composé ne doit-il pas être productif ? Ne peut-on pas accepter
comme noms composés les formes qui sont librement formées par le locuteur
dans le processus de parole ?
4) Si on les considère comme noms composés, quels seront les critères qui les
distinguent des syntagmes, i.e. constitutions syntaxiques ?
5) Les composés sont-ils tous des listèmes ? Si certain le sont, lesquel peuvent
lêtre et quel en est le fondement ?
Pour y répondre, nous nous appuyons sur des notions morphologiques de I.
Melˇcuk, telles que la composition et lopposition entre composés au sens fort et
composés au sens faibles, ainsi que la compositionnalité.
-
dc.language.isoko-
dc.publisher서울대학교 인문대학 인문학연구원-
dc.subject합성-
dc.subject투명-
dc.subject합성성-
dc.subject합성어-
dc.subject복합어-
dc.subject합성명사-
dc.subject복합명사-
dc.title합성명사의 정체성 확립을 위하여 - 멜축 형태론의 관점에서 --
dc.title.alternativePour établir lidentité de la notion de noms composés – du point de vue de la morphologie de Melˇcuk-
dc.typeSNU Journal-
dc.contributor.AlternativeAuthorPAK, Man-Ghyu-
dc.citation.journaltitle인문논총(Journal of humanities)-
dc.citation.endpage264-
dc.citation.pages225-264-
dc.citation.startpage225-
dc.citation.volume55-
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