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블렌디드 러닝 환경에서 메타인지능력과 질문생성지원전략이 질문유형 및 학업성취에 미치는 효과
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 박성익 | - |
| dc.contributor.author | 김선희 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-01-25T05:15:46Z | - |
| dc.date.available | 2010-01-25T05:15:46Z | - |
| dc.date.copyright | 2009. | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000037394 | kog |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/43433 | - |
| dc.description | 학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :교육학과(교육공학전공), 2009.2. | ko |
| dc.format.extent | vi, 96 p. | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 메타인지능력 | ko |
| dc.subject | metacognitive ability | ko |
| dc.subject | 온라인 질문생성전략 | ko |
| dc.subject | online question-generation strategy | ko |
| dc.subject | 질문유형 | ko |
| dc.subject | type of question | ko |
| dc.subject | 학업성취 | ko |
| dc.subject | academic achievement | ko |
| dc.title | 블렌디드 러닝 환경에서 메타인지능력과 질문생성지원전략이 질문유형 및 학업성취에 미치는 효과 | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 교육학과(교육공학전공) | - |
| dc.description.degree | Master | ko |
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