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생성문법을 통한 스페인어 교육 방법론
La Metodología de la Enseñanza del Español a través de la Gramática Generativa

DC Field Value Language
dc.contributor.author김준한-
dc.date.accessioned2010-08-27T06:27:38Z-
dc.date.available2010-08-27T06:27:38Z-
dc.date.issued2005-12-30-
dc.identifier.citationRevista Iberoamericana, Vol.16, pp. 25-42-
dc.identifier.issn1598-7779-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10371/69400-
dc.description.abstractEs bien sabido que la Gramatica Generativa esta dotada tanto de la logicalidad como de la capacidad explicativa de los fenomenos gramaticales. Asi que si aplicamos estas ventajas de la Gramatica Generativa a la ensenanza del espanol, los estudiantes, a su vez, podran aumentar su capacidad de aprender dicho idioma. En este sentido, el objetivo de este trabajo es presentar una nueva metodologia de la ensenanza del espanol a traves de la Gramatica Generativa. Concretamente, en el presente estudio trataremos de los principios como la teoria de X con barra, la de ligamiento y la de movimiento sintactico, y luego propondremos algunas sugerencias para utilizar la teoria generativa en la ensenanza de la gramatica.-
dc.language.isoko-
dc.publisher서울대학교 라틴아메리카연구소(SNUILAS)-
dc.subjectX-bar 이론-
dc.subject결속이론-
dc.subject통상적 이동 이론-
dc.subject생성문법-
dc.subject스페인어 교육 방법론-
dc.subjectTeoría de X con barra-
dc.subjectTeoría del ligamiento-
dc.subjectTeoría del movimiento sintáctico-
dc.subjectGramática Generativa-
dc.subjectMetodología de la enseñanza del español-
dc.title생성문법을 통한 스페인어 교육 방법론-
dc.title.alternativeLa Metodología de la Enseñanza del Español a través de la Gramática Generativa-
dc.typeSNU Journal-
dc.contributor.AlternativeAuthorKim, Jun Han-
dc.citation.journaltitleRevista Iberoamericana-
dc.citation.endpage42-
dc.citation.pages25-42-
dc.citation.startpage25-
dc.citation.volume16-
Appears in Collections:
College of Humanities (인문대학)Institute of Latin American Studies (라틴아메리카연구소)Revista Iberoamericana (이베로아메리카연구)Revista Iberoamericana (이베로아메리카연구) vol.16 (2005)
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