Educación en Corea del Sur: Instrumento del Desarrollo

Abstract

La globalización de la economía y la acuciante realidad de la creciente competitividad internacional ha puesto en la palestra el viejo tema de la relación entre Educación y Desarrollo. El problema en cuestión no preocupa solamente a los países en vía de desarrollo. De hecho, las naciones industrializadas con mayores índices de productividad e ingreso per capita, como es el caso de Corea del Sur, se enfrentan, ahora más que nunca, al análisis crítico de sus sistemas educativos y, particularmente, a la relación entre el estado de su educación y la productividad nacional, presente y futura.