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질문전략

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Authors

민혜리

Issue Date
2011-06
Publisher
서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL)
Citation
가르침과 배움, Vol.24, pp. 29-30
Abstract
① 먼저 질문할 수 있는 환경인지 고려한다.

② 질문을 왜 하는지가 분명해야 한다.

③ 문답은 자연스럽고 우호적인 태도로 한다.

④ 학생에게 생각할 만한 충분한 시간을 준다.

⑤ 학생들에게 질문이나 대화는 언제나 환영이라는 생각을 심어주어야 한다.

⑥ 학생이 질문을 할 때는 끝까지 잘 들어주는 것이 필요하다.

⑦ 다른 학생에게 답하게 한다.
Language
Korean
URI
https://hdl.handle.net/10371/83721
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