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독서의 범주 : 자연과학 분야를 중심으로
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 홍종배 | - |
| dc.date.accessioned | 2014-01-09T00:31:13Z | - |
| dc.date.available | 2014-01-09T00:31:13Z | - |
| dc.date.issued | 1994 | - |
| dc.identifier.citation | 국어교육연구, Vol.1, pp. 239-246 | - |
| dc.identifier.issn | 1227-8823 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/86927 | - |
| dc.description.abstract | 우리 나라 교육， 특히 초·중등 교육에서 독서 체계에 문제가 있을 수 있다는 것은 학부모의 입장을 경험한 의식있는 사람들은 누구나가 어렴풋이 느낄 수 있는 문제로서 누군가가 이 문제에 대해 올바른 방향을 제시해 주기를 바라고 있던 터였다. 이번에 국어교육연구소가 이러한 상황을 정확히 파악하고 초·중등 학교에서의 독서 체계에 대한 연구를 수행하게 된 것에 축하와 성원을 보내며, 짧은 지식으로나마 이 연구에 참여하게 된 것을 기쁘게 생각한다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 국어교육연구소 | - |
| dc.title | 독서의 범주 : 자연과학 분야를 중심으로 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 국어교육연구 | - |
| dc.citation.endpage | 246 | - |
| dc.citation.pages | 239-246 | - |
| dc.citation.startpage | 239 | - |
| dc.citation.volume | 1 | - |
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