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언어 지식 내용의 조직 방식에 대한 국제 비교 연구

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Authors
심영택
Issue Date
1995
Publisher
서울대학교 국어교육연구소
Citation
국어교육연구, Vol.2, pp. 125-158
Abstract
본고에서는 다음과 같은 세 가지 틀을 가지고 외국의 교육 과정에 나타난 언어 지식 내용을 비교 ·분석하고자 한다.1) 언어 지식 내용의 연계 방식, 2) 언어 지식 내용에서 중점적으로 다루고 있는 분야 3) 타 영역과의 관계가 그것이다.
ISSN
1227-8823
Language
Korean
URI
https://hdl.handle.net/10371/86936
Files in This Item:
Appears in Collections:
College of Education (사범대학)Korean Language Education Research Institute (국어교육연구소)국어교육연구 (The Education of Korean Language)국어교육연구 Volume 02 (1995)
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