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1995
학습자 중심의 문학교수법 고찰 : 위르겐 크레프트의 문학교수법을 중심으로
문지연
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1996
에리카 룽에의 프로토콜에 드러난 여성의 억압적 상황 고찰 : 작품 「여성들. 해방을 위한 시도」를 중심으로
이지숙
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1996
우베 욘존의 작품에 나타난 분단 현실의 문학적 형상화 : 「야곱에 대한 추측」을 중심으로
손대영
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1997
에리히 케스트너의 아동 및 청소년문학 연구 : 작품 속에 구현된 교육관 분석 및 비판
김윤미
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1997
Martin Walser의 『Ein fliehendes Pferd』에 나타난 소시민상에 대한 고찰
고성현
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2000
토마스 만의 『베니스에서의 죽음 Der Tod in Venedig』주인공 아셴바하가 겪는 심리적 갈등의 분석심리학적 이해 : 남성 심리의 여성적 요소인 `아니마`를 중심으로
박선영
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2000
에.테.아. 호프만의 『모래사내(Der Sandmann)』연구 : 눈을 통한 인식의 문제를 중심으로
이수정
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2001
Bruder Grimm의 『백설공주 Sneewittchen』연구 : 개작에 따른 의미변화를 중심으로
한경희
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2001
그림책 「라우라」에서의 그림과 텍스트 상호작용
임정은
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2002
횔덜린의 『휘페리온』 연구 : 신비주의를 중심으로
이지영
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2003
미하엘 엔데의『모모』연구 : 작품에 반영된 현대사회의 문제점과 해결 방안을 중심으로
정지현
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2007
「변신」에 나타나는 카프카적 불안
유희라
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