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대학생의 조절초점과 진로결정효능감 간의 관계 내 진로적응성의 매개효과: 적응의 진로구성모형을 중심으로 : Mediation of Career Adaptability between Regulatory Focus and Career Decision Self-Efficacy with College Students: Focusing on the Career Construction Model of Adaptation

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Authors

신윤정; 이은설

Issue Date
2018-06
Publisher
한국진로교육학회
Citation
進路敎育硏究, Vol.31 No.2, pp.91-112
Abstract
직업시장의 불확실성이 점차 증가하고 있고 이로 인해 복잡한 진로 관련 과제들을 잘 대처하는 자기조절 역량인 진로적응성이 진로 특정적 심리사회적 자원으로서 직업 및 진로 심리 연구 영역에서 주목받고 있다. 최근 소개된 적응의 진로구성모형 이론(Savickas, 2013; Savicaks & Porfeli, 2012)은 진로적응성이 개인 내 특질들의 영향을 받아 발달되며, 진로적응성은 진로결정효능감 및 직업 만족 등 다양한 진로 관련 행동 및 결과에 영향을 미친다는 진로적응성의 매개모형을 제안하고 있다. 이에, 본 연구는 적응의 진로구성모형 이론을 바탕으로 조절초점, 진로적응성 및 진로결정효능감 간의 관계를 탐색해보고자 하였다. 구체적으로, 개인 내 특질 변인 중 하나인 향상 및 예방조절초점이 진로적응성을 매개로 하여, 진로결정효능감에 영향을 미치는 매개모형을 가정하고 탐색하였다. 그 결과, 향상조절초점이 진로결정효능감에 진로적응성을 통해 영향을 미치는 간접효과는 유의미하였다. 그러나, 예방조절초점의 경우 진로적응성 및 진로결정효능감에 미치는 직접효과 및 진로적응성을 통해 진로결정효능감에 영향을 미치는 간접효과 모두 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로, 적응의 진로구성모형에 대한 이론적 함의와 향상조절초점을 통한 진로적응성 향상 방안이 논의되었다.

Upon growing uncertainty and rapid changes in the world of work, career adaptability, which is a psychosocial resources to regulate self for coping with current and anticipated career-related tasks, recently has become one of the central constructs in the field of vocational psychology. Recently, with the empirical findings on the relation between career adaptability and career-related variables, which have been studied within different theoretical backgrounds, a new theoretical framework of career construction model of adaption has been tested and validated. Thus, the purpose of this study is to examine the relations among regulatory focus, career adaptability, and career decision self-efficacy by using the career construction model of adaptation. Specifically, we explored the mediation model that self-regulatory focus, which is an adapting readiness variable, impact on career decision self-efficacy, which is an adapting behavior, via career adaptability. Our findings suggested that the indirect effects of promotion regulatory focus was significant whereas both the direct effect of prevention regulatory focus on career decision self-efficacy and the indirect effects on career decision self-efficacy via career adaptability were not significant. Based on the findings, we discussed theoretical implications as well as practical implications.
ISSN
1598-9291
URI
https://hdl.handle.net/10371/190615
DOI
https://doi.org/10.32341/JCER.2018.06.31.2.91
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