누가 좋은 국민인가?: 시민적 의무에 대한 인식의 구조 연구

Abstract

이 논문은 시민성 개념의 중심요소 중 하나인 시민적 의무, 특히 좋은 시민으로서 수행해야 하는 책임에 대한 사람들의 인식을 분석하고, 사회적으로 존재하는 다양한 종류의 시민성 인식 체계들의 다양성과 특징을 분석하고자 하였다. 2014년 KGSS의 시민성 문항들을 활용하고, 태도에 있어서의 관계적 유사성을 드러낼 수 있는 상관관계 집단분석 기법을 활용하여, 좋은 시민이 행해야 하는 의무에 대한 한국인들의 인식을 체계적으로 분석하였다. 분석은 그러한 인식과 관련하여 서로 다른 4가지 집단이 있음을 보여주었는데, 법제도 시민성과 연대적 시민성을 별개로 인식하는 이원 구조 집단, 대부분의 시민적 의무들을 유사한 정도로 긍정하나 정치‧사회 단체 참여는 별개로 생각하는 참여제외 집단, 다양한 시민적 의무들에 대해 비교적 긍정하지만 그것의 방향성이 국내에만 맞추어져 있는 국내중심 집단, 마지막으로 법을 잘 지키고 어려운 사람들을 도와야 하는 의무에는 긍정하지만, 그 이상의 적극적인 실천에는 덜 긍정하는 기본윤리 집단의 네 가지 집단이 추출되었다. 이와 같은 분석결과는 기존의 연구들이 보여주지 못한 시민적 의무 인식의 다양성과 인지적 구조의 특성들을 보여준다.

This paper analyzes popular perceptions of civic obligations, particularly the ones recognized to be fulfilled by good citizens. The paper attempts to reveal the various kinds of perceptions and understanding of citizenship and shows their structural characteristics. Employing the 2014 Korean General Social Survey data and using correlational class analysis as the methodological strategy, this paper systematically analyzes popular understanding of responsibilities that good citizens bear. The results show that there are broadly four distinct, heterogeneous ways of perceptions of civic obligations, which are identified by correlational class analysis. The first group, titled dual structure group, possesses perceptions that are structured along the two distinct dimensions of citizenship, which are legal-institutional citizenship and solidarity citizenship. The second group, titled all-but-participation group, regards most civic obligations as important and essential except for participation in civic and political organizations. The third group, titled domestic-oriented group, focuses on civic obligations mostly within domestic contexts. The final group, titled basic values group, thinks obligations related to basic duties as important but sees more active duties as less essential. These findings reveal the diversity of popular perceptions of civic duties, which are undetected by previous scholarship.