뮤직비디오 연구의 새로운 시각

Abstract

이 글은 뮤직비디오를 연구하는 이론적 시각의 역사적 변화를 살펴보고자 한다. 이를 위해 우선 뮤직비디오의 역사를 세 단계, 즉 뮤직 텔레비전 이전 단계와 MTV의 등장으로 대변되는 뮤직 텔레비전 단계, 그리고 오늘날의 유튜브 단계로 나누어 살펴보았다. 두 번째 단계가 작가주의 감독에 의해 막대한 제작비가 투입된 스펙터클한 대작을 낳았다면, 세 번째 단계는 컴퓨터 스크린의 작은 화면에 적합한, 단순하지만 시선을 낚아채는 다양한 뮤직비디오의 폭증을 보여준다. 이처럼 뮤직비디오 자체가 크게 변모했듯 뮤직비디오 연구에서도 커다란 관점의 변화를 볼 수 있다. 1세대 연구는 주로 문화연구나 영화연구의 관점을 토대로 뮤직비디오의 시각적 이미지를 분석하는 데 집중했는데, 앤 캐플란처럼 포스트모더니즘 담론이나 페미니즘의 시각에서 뮤직비디오를 분석하는 연구가 대표적이다. 뮤직 비디오 연구의 두 번째 흐름은 1세대 연구가 뮤직비디오의 음악적 측면을 간과했다는 비판에서 출발하며 대표적인 이론가로 앤드류 굿윈을 들 수 있다. 이러한 두 시각의 대립은 오늘날 3세대 연구에 들어와 뮤직비디오에서 나타나는 새로운 시청각적 미학, 즉 새로운 디지털 매체에서 나타나는 독특한 시청각적 매개과정에 주목함으로서 사운드와 이미지가 어떻게 각 미디어를 넘나들며 새로운 공감각적 효과를 야기하는지를 밝히고자 한다. This paper aims to investigate the shift of perspectives in the history of research on music video. Since music video itself has been transformed through the times, it is necessary to begin by defining what constitutes a music video. I suggest that the history of music video can be divided into three phases: a pre-televisual, a televisual, and a current post-televisual or YouTube phase. In this context the main focus of music video studies has changed, too. I explain these shifts of focuses in three waves. While the first wave of the writings on music video focuses on the analysis of the visual and the narrative by means of theoretical frameworks of film studies or cultural studies, the second wave emphasizes the concern about the sonic in music video. The two major theorists A. Kaplan and A. Goodwin each take one of two contrary positions, with Kaplan drawing on postmodernism and film theory and with Goodwin stressing the sound. In fact Goodwins main concern is to investigate how the visual and the sound interact, so his thought anticipates the next turn. The third wave is called an audio-visual studies. Michel Chions Audio-Vision can be taken as the forerunner of it. Audio-vision of music video is not merely visual representation of music or musical extensions of vision but a supplemental effect beyond the individual elements: a fundamental audio-visuality.