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사회과 교사 간 협력 활동과 법 영역 교수 효능감 연구 : The Study of Cooperative Activities Between Social Studies Teachers and Teaching Efficacy of Law-Related Education
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김정윤 | - |
| dc.contributor.author | 박성혁 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-12-11T02:32:05Z | - |
| dc.date.available | 2023-12-11T02:32:05Z | - |
| dc.date.created | 2020-06-03 | - |
| dc.date.issued | 2020-04 | - |
| dc.identifier.citation | 법교육연구, Vol.15 No.1, pp.27-62 | - |
| dc.identifier.issn | 1975-4817 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/198049 | - |
| dc.description.abstract | 본 연구는 법교육 담당교사의 전문성 문제에 관한 원인을 법이라는 방대한 학문영역 자체에 대한 교사들의 거부감과 자신감 부족 등 심리적·정의적 차원의 교수 효능감으로 보고, 이를 함양하기 위한 대안으로 사회과 교사 간 협력 활동을 제안하였다. 법 영역 교수 효능감의 하위요인으로 개인적 교수 효능감과 교수 결과 기대감을 선정하고, 학교 안 사회과 교사 간 협력 활동과 학교 밖 사회과 교사 간 협력 활동이 이에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. | - |
| dc.language | 영어 | - |
| dc.publisher | 한국법교육학회 | - |
| dc.title | 사회과 교사 간 협력 활동과 법 영역 교수 효능감 연구 | - |
| dc.title.alternative | The Study of Cooperative Activities Between Social Studies Teachers and Teaching Efficacy of Law-Related Education | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.identifier.doi | 10.29175/klrea.15.1.202004.27 | - |
| dc.citation.journaltitle | 법교육연구 | - |
| dc.citation.endpage | 62 | - |
| dc.citation.number | 1 | - |
| dc.citation.startpage | 27 | - |
| dc.citation.volume | 15 | - |
| dc.identifier.kciid | ART002585561 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.contributor.affiliatedAuthor | 박성혁 | - |
| dc.type.docType | Article | - |
| dc.description.journalClass | 2 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 사회과 교사 간 협력 활동, 학교 안 교사 간 협력 활동, 학교 밖 교사 간 협력 활동, 법 영역 개인적 교수 효능감, 법 영역 교수 결과 기대감, Cooperative activities between teachers in social studies, cooperative activities among teachers in(outside) school, personal teaching efficacy in the area of law, expectation of results of teaching in the area of law | - |
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