SHERP

미시적 수준에서의 학습자 인지과정 차이 분석 : 수학 문제해결과제를 이용한 규칙장 모형 적용을 중심으로

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Authors
박일
Advisor
황정규
Issue Date
2000
Publisher
서울대학교 대학원
Description
학위논문(석사)--서울대학교 대학원 :교육학과 교육방법전공,2000.
Language
Korean
URI
http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000068695

http://hdl.handle.net/10371/31482
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Appears in Collections:
College of Education (사범대학)Dept. of Education (교육학과)Theses (Master's Degree_교육학과)
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