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외재적 수단성과 숙달목표지향성이 학업 성취에 미치는 영향 : 부분매개모형을 중심으로 : The Effect of extrinsic instrumetality on academic achievement : with mastery goal as a partial mediator
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 신종호 | - |
| dc.contributor.author | 유승민 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-01-22 | - |
| dc.date.available | 2010-01-22 | - |
| dc.date.copyright | 2007. | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000044183 | kog |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/41872 | - |
| dc.description | 학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :교육학과(교육학전공),2007. | ko |
| dc.format.extent | ix, 86 장 | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 지각된 수단성 | ko |
| dc.subject | perceived instrumentality | ko |
| dc.subject | 내재적 미래 목표에 대한 지각된 수단성(내재적 수단성) | ko |
| dc.subject | intrinsic instrumentality | ko |
| dc.subject | 외재적 미래 목표에 대한 지각된 수단성(외재적 수단성) | ko |
| dc.subject | extrinsic instrumentality | ko |
| dc.subject | 숙달목표지향성 | ko |
| dc.subject | mastery goal orientation | ko |
| dc.subject | 학업성취 | ko |
| dc.subject | academic achievement | ko |
| dc.subject | 구조방정식모형 | ko |
| dc.subject | structural equation model | ko |
| dc.subject | AMOS | ko |
| dc.subject | AMOS | ko |
| dc.subject | 부분매개모형 | ko |
| dc.subject | partial mediation model | ko |
| dc.title | 외재적 수단성과 숙달목표지향성이 학업 성취에 미치는 영향 : 부분매개모형을 중심으로 | ko |
| dc.title.alternative | The Effect of extrinsic instrumetality on academic achievement : with mastery goal as a partial mediator | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 교육학과(교육학전공) | - |
| dc.description.degree | Master | ko |
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