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불일치 사례를 사용한 밀도 개념 학습에서 학습자의 동기적 특성들이 개념 변화에 미치는 영향 : (The) Influences of Students Motivational Characteristics on the Processes of Concept Learning Using Discrepant Event
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 노태희 | - |
| dc.contributor.author | 김은경 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-05-07 | - |
| dc.date.available | 2010-05-07 | - |
| dc.date.copyright | 2010 | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000033920 | kog |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/64477 | - |
| dc.description | 학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :과학교육과(화학전공),2010.2. | ko |
| dc.format.extent | vi, 60장 | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 실패에 대한 인내 | ko |
| dc.subject | failure tolerance | ko |
| dc.subject | 자아효능감 | ko |
| dc.subject | self-efficacy | ko |
| dc.subject | 성취 목표 지향 | ko |
| dc.subject | achievement goal orientation | ko |
| dc.subject | 인지 갈등 | ko |
| dc.subject | cognitive conflict | ko |
| dc.subject | 상황 흥미 | ko |
| dc.subject | situational interest | ko |
| dc.subject | 개념 이해도 | ko |
| dc.subject | conceptual understanding | ko |
| dc.title | 불일치 사례를 사용한 밀도 개념 학습에서 학습자의 동기적 특성들이 개념 변화에 미치는 영향 | ko |
| dc.title.alternative | (The) Influences of Students Motivational Characteristics on the Processes of Concept Learning Using Discrepant Event | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 과학교육과(화학전공) | - |
| dc.description.degree | Master | ko |
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