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안내된 토의 활동이 고등학교 학생의 힘과 운동에 대한 개념 변화에 주는 역할 : The Role of guided discussion activity on high school students` conceptual change about force and motion
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 박승재 | - |
| dc.contributor.author | 김명환 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-05-14T07:12:56Z | - |
| dc.date.available | 2010-05-14T07:12:56Z | - |
| dc.date.copyright | 1995. | - |
| dc.date.issued | 1995 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000085099 | kog |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/66161 | - |
| dc.description | 학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :과학교육과,1995. | ko |
| dc.format.extent | xi, 182 p. | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 힘과 운동 | ko |
| dc.subject | 개념 변화 | ko |
| dc.subject | 안내된 토의 활동 | ko |
| dc.subject | 논리적 사고력 | ko |
| dc.subject | 이질 토의 집단 | ko |
| dc.title | 안내된 토의 활동이 고등학교 학생의 힘과 운동에 대한 개념 변화에 주는 역할 | ko |
| dc.title.alternative | The Role of guided discussion activity on high school students` conceptual change about force and motion | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 과학교육과 | - |
| dc.description.degree | Doctor | ko |
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