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Relativas Especificativas: Mitos, Realidad e Implicaciones para la Enseñanza
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Suñer, Margarita | - |
| dc.date.accessioned | 2010-08-27T01:03:30Z | - |
| dc.date.available | 2010-08-27T01:03:30Z | - |
| dc.date.issued | 2004-12-30 | - |
| dc.identifier.citation | Revista Iberoamericana, Vol.15, pp. 207-228 | - |
| dc.identifier.issn | 1598-7779 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/69396 | - |
| dc.description.abstract | Parto de la suposicion que un entendimiento profundo de una estructura dada es indispensable para decidir el orden y los detalles en que se va a ensenar dicha estructura Comienzo presentando los hechos sobre las relativas especificativas o restrictivas del espanol hablado basandome en el corpus de Caracas-77 (1,446 relativas), para luego ofrecer algunas sugerenias pedagogicas mientras apunto disparidades entre el corpus y las gramaticas tradicionales/pedagogicas. | - |
| dc.language.iso | es | - |
| dc.publisher | 서울대학교 라틴아메리카연구소(SNUILAS) | - |
| dc.subject | Relativas especificativas | - |
| dc.subject | Sintaxis | - |
| dc.subject | Preposiciones nulas | - |
| dc.subject | Estrategia de retoma | - |
| dc.title | Relativas Especificativas: Mitos, Realidad e Implicaciones para la Enseñanza | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | Revista Iberoamericana | - |
| dc.citation.endpage | 228 | - |
| dc.citation.pages | 207-228 | - |
| dc.citation.startpage | 207 | - |
| dc.citation.volume | 15 | - |
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