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언어는 평등한가?: 언어 사용에 대한 정치경제학적 접근 : Are Languages Equal?: Politico-Economic Approaches to Language Use
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | 김주관 | - |
dc.date.accessioned | 2012-11-16T08:25:26Z | - |
dc.date.available | 2012-11-16T08:25:26Z | - |
dc.date.issued | 2012-06 | - |
dc.identifier.citation | 인문논총, Vol.67, pp. 247-272 | - |
dc.identifier.issn | 1598-3021 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/79412 | - |
dc.description | 2011년도 어문연구학회 전국학술대회 한국 어문학과 자본주의 이데올로기에서 기조 강연으로 발표되었던 글을 수정⋅보완한 것이다. | - |
dc.description.abstract | 언어는 평등한가 하는 문제는 언어에 관심을 가지고 있는 사람이라면 누구나 한번쯤은 가졌을 법한 의문이다. 언어학을 소개하는 대부분의 교
과서들이나 언어학을 가르치는 대부분의 연구자들은 이 질문에 대하여 긍정적인 답변을 하고 있다. 이러한 답변의 근거는 언어에 대한 두 가지 태도에서 찾을 수 있을 것이다. 첫째로는 이론적인 정향에서 내릴 수밖에 없는 결과이다. 진화론적 정향에서는 언어의 불평등함을 위계적으로 위치 지을 수 있는 명백하고 객관적인 우열의 척도를 만들 수 없기 때문이며, 기능론적 정향에서 접근할 때는 모든 언어가 가지고 있는 표현의 능력이 동등하기 때문이다. 둘째로는 다분히 인도주의적인 관점에 서있는 태도 때문이다. 즉 모든 인간이 평등한 것과 마찬가지로 인간이 사용 하는 언어도 당연히 평등하다는 인식에 근거한다. | - |
dc.description.sponsorship | 이 논문은 2007년도 정부재원(교육과학기술부 인문학진흥방안 인문한국지원사업비)으로 한국연구재단의 지원을 받아 연구됨(NRF-2007-361-AL0016) | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 서울대학교 인문학연구원 | - |
dc.subject | 언어불평등 | - |
dc.subject | 정치경제학 | - |
dc.subject | 의사소통의 민족지학 | - |
dc.subject | 마르크스주의 | - |
dc.subject | 거시-미시 연계 | - |
dc.subject | 언어인류학 | - |
dc.subject | 사회언어학 | - |
dc.subject | Language inequality | - |
dc.subject | political economy | - |
dc.subject | the ethnography of communication | - |
dc.subject | Marxism | - |
dc.subject | macro and micro link | - |
dc.subject | linguistic anthropology | - |
dc.subject | sociolinguistics | - |
dc.title | 언어는 평등한가?: 언어 사용에 대한 정치경제학적 접근 | - |
dc.title.alternative | Are Languages Equal?: Politico-Economic Approaches to Language Use | - |
dc.type | SNU Journal | - |
dc.contributor.AlternativeAuthor | Kim, Joo Kwan | - |
dc.citation.journaltitle | 인문논총(Journal of humanities) | - |
dc.citation.endpage | 272 | - |
dc.citation.pages | 247-272 | - |
dc.citation.startpage | 247 | - |
dc.citation.volume | 67 | - |
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