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[강의 전략] 수업 분위기 만들기
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 서울대학교 교수학습개발센터 | - |
dc.date.accessioned | 2009-08-31T06:33:17Z | - |
dc.date.available | 2009-08-31T06:33:17Z | - |
dc.date.issued | 2006-03 | - |
dc.identifier.citation | 가르침과 배움, Vol.09, pp. 63-65 | - |
dc.identifier.uri | http://ctl.snu.ac.kr | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/8159 | - |
dc.description.abstract | 첫 강의시간의 분위기는 한 학기 수업의 분위기를 결정하게 된다. 따라서 첫 강의시간은 앞으로 한 학기 동안 진행될 수업 분위기를 학생이 느낄 수 있도록 해야 한다. 학생이 수업에 들어오면 미소를 짓거나 눈인사로 맞아주면 좋고, 정시에 시작하고 마치는 것도 필요하다. 가능한 한 질문을 북돋우고, 학생들에게 말할 기회를 주며, 필요하다면, 질문에 답하기 위해 수업시간 이후까지 교실에 머무를 수도 있다. 좋은 수업 분위기를 만들기 위한 아이디어를 소개하면 다음과 같다. | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL) | - |
dc.subject | 좋은 수업분위기 | - |
dc.title | [강의 전략] 수업 분위기 만들기 | - |
dc.type | SNU Journal | - |
dc.citation.journaltitle | 가르침과 배움 | - |
dc.citation.endpage | 65 | - |
dc.citation.pages | 63-65 | - |
dc.citation.startpage | 63 | - |
dc.citation.volume | 9 | - |
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