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[e-Learning 전략] Blended e-Learning 교수 전략
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 이혜정 | - |
| dc.date.accessioned | 2009-09-01 | - |
| dc.date.available | 2009-09-01 | - |
| dc.date.issued | 2006-06 | - |
| dc.identifier.citation | 가르침과 배움, Vol.10, pp. 51-54 | - |
| dc.identifier.uri | http://ctl.snu.ac.kr | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/8334 | - |
| dc.description.abstract | e-Learning 에서 학생이 접하는 인터페이스는 사람이 아
니라 컴퓨터 화면이다. 따라서 혼자라는 느낌이 들게 마 련이다. 이런 환경에서는 컴퓨터 저편에 사람이 실제로 존재하는 것처럼 느끼게 하는 social presence 증진 전략 이 요구된다. 사람 냄새가 풍기는 정겨운 학습의 장을 만 들기 위해서는 어떻게 해야 할까? | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL) | - |
| dc.subject | social presence | - |
| dc.subject | 이모티콘(^_^)의 활용 | - |
| dc.title | [e-Learning 전략] Blended e-Learning 교수 전략 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 가르침과 배움 | - |
| dc.citation.endpage | 54 | - |
| dc.citation.pages | 51-54 | - |
| dc.citation.startpage | 51 | - |
| dc.citation.volume | 10 | - |
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