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[11호 e-Learning 전략] Blended e-Learning 교수 전략
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 이혜정 | - |
| dc.date.accessioned | 2009-09-01 | - |
| dc.date.available | 2009-09-01 | - |
| dc.date.issued | 2006-09 | - |
| dc.identifier.citation | 가르침과 배움, Vol.11, pp. 59-65 | - |
| dc.identifier.uri | http://ctl.snu.ac.kr | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/8356 | - |
| dc.description.abstract | 본지는 2005년 여름호부터 'Blending e-Learning 교수 전략'을 아래의 순서로 소개하기로 하였다. 이번 호에서는 연재 시리즈의 마지막 기획인 'Blended e-Learning에서의 학생 평가 전략'을 다루기로 한다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL) | - |
| dc.subject | 학생 평가 전략 | - |
| dc.subject | 기여도 | - |
| dc.title | [11호 e-Learning 전략] Blended e-Learning 교수 전략 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 가르침과 배움 | - |
| dc.citation.endpage | 65 | - |
| dc.citation.pages | 59-65 | - |
| dc.citation.startpage | 59 | - |
| dc.citation.volume | 11 | - |
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