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국어지식 교육의 위상
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김광해 | - |
| dc.date.accessioned | 2014-01-09T00:34:04Z | - |
| dc.date.available | 2014-01-09T00:34:04Z | - |
| dc.date.issued | 1996 | - |
| dc.identifier.citation | 국어교육연구, Vol.3, pp. 21-45 | - |
| dc.identifier.issn | 1227-8823 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/86942 | - |
| dc.description.abstract | 본고는 현재 국어교육의 한 하위 영역으로서 이른바 언어지식(또는 국어지식)영역이라고 일컬어지고 있는 영역의 교육 상황을 반성하고 그 바람직한 전개 방향을 제시하기 위한 작업의 일환으로 작성된다. | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 서울대학교 국어교육연구소 | - |
| dc.title | 국어지식 교육의 위상 | - |
| dc.type | SNU Journal | - |
| dc.citation.journaltitle | 국어교육연구 | - |
| dc.citation.endpage | 45 | - |
| dc.citation.pages | 21-45 | - |
| dc.citation.startpage | 21 | - |
| dc.citation.volume | 3 | - |
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