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1996
반복연습형 CAI에서 문항선택전략이 사실적 정보의 기억에 미치는 효과
서정민
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1996
반복연습형 CAI 프로그램에서 문항유형과 문항제거의 효과성 연구
김혜경
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1997
하이퍼텍스트 환경에서 정보탐색과제유형과 메뉴유형이 정보탐색에 미치는 효과
이동주
link
1997
構造化된 協同學習 戰略과 集團報償 提供이 學業成就에 미치는 效果
이종두
link
1997
개념학습에서 알고리즘 교수처방의 학습효과 분석
전종란
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1997
인지적 융통성이론에 기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과
장수정
link
1998
필요분석이 교수개발 과정에 반영되는 의사결정 요인 연구 : 기업교육 프로그램을 중심으로
이혜정
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1998
하이퍼텍스트 환경에서 항해보조도구의 유형별 특성 및 활용방식에 관한 연구
이지연
link
1998
CAI 환경에서 자기조절학습과 자료제시방법이 학업성취에 미치는 효과
윤순경
link
1998
교육용 소프트웨어에 대한 학습자의 평가준거 조사연구
성지훈
link
1998
하이퍼텍스트 學習體制에서의 相互作用 增進戰略 硏究
김미량
link
1999
학습자 특성에 따른 인지과정 요소의 차이분석 : 언어유추 문제해결 과정을 중심으로
최종근
link
1999
學習産出子로서의 밑줄긋기의 효과
소은주
link
2000
능력모수 추정치를 이용한 학교효과성 분석방법에 관한 연구 : 위계적 선형모형의 적용을 중심으로
김준엽
link
2000
미시적 수준에서의 학습자 인지과정 차이 분석 : 수학 문제해결과제를 이용한 규칙장 모형 적용을 중심으로
박일
link
2001
교실수업의 사회심리적 환경과 학업성취도의 관계
최혜정
link
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