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2020-04	온라인 방식 한국어 학문 목적 말하기 평가에서 변인 연구 강석한; 박현정; 이성준; 민병곤; 홍은실; 안현기 한국언어문화학, Vol.17 No.1, pp.35-62
2004	외국어 교육에서 상호작용 활성화를 위한 교수자 담화 전략 : 비제도권 초보 프랑스어 학습자를 중심으로 김경랑	link
2013-02	외국어로서 독일어 교재에 나타난 지역사정의 주제영역과 전달방식 분석 류지아	view file
2005	외국어로서 독일어 수업에서의 단계별 듣기 교육 : 듣기 과제 유형을 중심으로 전은화	link
2001	외국어로서 독일어 수업을 위한 학습자 문법 주소정	link
2005	외국어로서 영어 습득에 작용하는 병행 발달 순차 모형 김용명	link
1997	외국어로서의 독일어 교재에 나타난 공해 문제 텍스트의 분석 : 「Themen neu」를 중심으로 인금철	link
1997	외국어로서의 독일어 교재에 나타난 지역 사정 연구 : 「Moment mal!」을 중심으로 박동한	link
1999	외국어로서의 독일어 교재의 편지 분석 : 『Themen neu』와 『Moment mal』을 중심으로 전안나	link
2002	외국어수업에서 문학텍스트 활용 방안 : 이론적 고찰 및 적용 은지영	link
2019-12	외국어습득이론과 외국어교육론에 대한 비판적 고찰 성상환 독어교육, Vol.76, pp.99-125	DOI
2006	외국어학습전략 : 독일어 읽기 텍스트 활용방안을 중심으로 박경현	link
1998	우리 나라 중학생의 영어 학습에 관한 신념과 학습 책략 연구 홍석연	link
1996	우베 욘존의 작품에 나타난 분단 현실의 문학적 형상화 : 「야곱에 대한 추측」을 중심으로 손대영	link
1995	원어민비원어민 교사가 외국어 학습자의 태도동기와 성취도와의 상관관계 양상에 미치는 영향 연구 황필아	link
2006	윌리엄 포크너의 소설에 나타난 인종주의 : 『팔월의 빛』과 『압살롬, 압살롬!』을 중심으로 이소라	link
2017-08	윌리엄 포크너의 『팔월의 빛』과 『모세여, 내려가라』에 나타나는 원의 이미지 박지향	view file
2009	유럽연합의 언어·문화정책 고찰을 통한 프랑스 언어-문화 통합교육 방안 연구 : 행위중심접근법의 한국 프랑스 어 교육에의 적용 최희재	link
1995	<..은는 ..이가>구문을 통해 본 한국인 영어 학습자의 문법화 특성 고현숙	link
1999	음변화 현상 및 시각적 단서가 한국 중학생의 영어 청해력에 미치는 영향 : 상호작용 모델의 관점 김아련	link

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