대학생의 진로선택몰입과 가족지지, 진로결정자율성, 진로결정자기효능감의 인과적 관계

Abstract

이 연구의 목적은 대학생의 진로선택몰입과 가족지지, 진로결정자율성, 진로결정자기효능감의 관계를 구명하는 데 있었으며, 이를 위해 자기결정이론과 사회인지진로이론을 토대로 구조방정식 모형을 설정·분석하고 모형 내에서 변인 간 영향관계를 구명하였다. 연구의 모집단은 전국의 4년제 대학 학생으로, 2012년 기준 4년제 대학교에 재학 중인 대학생은 189개교 1,484,231명이었다. 모집단을 대표하기 위한 표본으로는 학교소재와 전공계열을 고려한 유층화 군집 및 비율 표집을 통해 8개교, 560명을 선정하였다. 조사도구로는 진로선택몰입, 가족지지, 진로결정자율성, 진로결정자기효능감 4가지 영역에 응답자의 일반특성을 묻는 문항을 추가한 설문지를 제작하여 사용하였다. 자료 수집은 2012년 10월 15일부터 11월 2일까지 우편을 통해 실시되었으며, 총 560부의 설문지가 배부되었다. 이 중, 531부가 회수되어 94.8%의 회수율을 보였고 무응답, 불성실 응답 및 이상치 응답 등을 제외한 505명의 자료가 최종분석에 사용되어 유효 자료율은 90.2%를 보였다. 자료 분석에 사용된 통계치로는 대학생의 일반 특성과 진로선택몰입, 가족지지, 진로결정자율성, 진로결정자기효능감 변인의 수준을 구명하기 위해 빈도, 백분율 평균, 표준편차의 기술통계가 사용되었다. 또한 대학생의 진로선택몰입, 가족지지, 진로결정자율성, 진로결정자기효능감 변인간의 구조방정식 모형 적합도와 영향 관계를 구명하기 위해 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 자료 분석 시 PASW Statistics 18.0과 AMOS 18.0 통계프로그램을 사용되었으며, 모든 결과는 5%의 유의수준을 기준으로 처리되었다. 이 연구를 통해 얻어진 결과 및 결론은 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째, 이 연구에서 설정한 진로선택몰입, 가족지지, 진로결정자율성, 진로결정자기효능감 변인 간의 인과관계 모형은 우리나라 대학생을 대상으로 한 실증자료를 대표하기에 적합하며, 독립변인과 종속변인간의 인과관계를 타당하게 예측한다. 둘째, 대학생의 가족지지는 진로선택몰입에 진로결정자율성과 진로결정자기효능감을 매개로 하여 정적인 영향을 미친다. 셋째, 진로결정자율성은 진로선택몰입에 직접적인 정적영향을 주고 진로결정자기효능감을 매개로 간접적인 영향을 준다. 넷째, 진로결정자기효능감은 진로선택몰입에 직접적인 정적영향을 미친다. 이 연구의 결론을 토대로 후속 연구 및 대학생의 진로선택몰입을 향상시키기 위해 다음과 같은 사항이 제언되었다. 첫째 대학생 하위집단별 진로선택몰입을 높이기 위한 심리적 과정을 구명할 필요가 있다. 둘째, 한국 대학생을 대상으로 진로결정과정에서 진행되는 진로선택몰입뿐만 아니라 진로배제성향에 대한 연구가 필요하다. 셋째, 본 연구에서 제시한 환경적 요인, 동기적 요인 이외에 환경적 요인과 동기적요인을 포함한 연구가 필요하다. 넷째, 진로결정자율성과 진로결정자기효능감의 관계를 구명하기 위하여 종단적인 연구가 필요하다. 다섯째, 한국의 대학생을 대상으로 한 진로결정자율성, 진로결정자기효능감 측정도구개발이 필요하다. 여섯째, 대학생들의 진로결정자율성 및 진로결정자기효능감 개발을 위한 진로지도 프로그램 및 정책 등이 개발되어야 한다. 일곱째, 대학생진로지도 상담에 있어서 개인이 어떠한 동기로 진로결정과정에 임하는지 살펴볼 필요가 있다.