The Interactive Effects of Mothers' Reactions and Children's Tempermanet on 3-to 6-Year-Olds' Aggression

Abstract

이 연구는 유아가 공격적인 행동을 보이는 상황에 대한 어머니의 반응과 유아의 기질이 유아의 외현적∙관계적 공격성에 미치는 직∙간접적 영향을 검증하고자 하였다. 이러한 연구목적에 따라 서울, 경기, 부산 지역에 소재한 어린이집 8곳의 만 3~6세 유아의 어머니 317명과 유아를 보육하는 담임교사 28명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 어머니는 유아의 기질과 유아의 공격성에 대한 자신의 반응에 대해 평가하였고, 담임교사는 각 유아의 외현적 및 관계적 공격성에대해 평가하였다. 수집된 자료는 AMOS프로그램의 탐색적, 확인적 요인분석과 SPSS 프로그램의t검증, 상관분석, 위계적 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 외현적 공격성은 성별에 따라 유의한 차이가 있었다. 남아가 여아보다 외현적 공격성을 더 많이 표출하였다. 반면. 유아의 관계적 공격성은 성별에 따라 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 유아의 외현적 공격성을 설명하는 중요 예측 변인은 유아의 외향성, 유아의 외향성과 어머니의 제한적 반응(restrictive reaction) 및 수용적 반응 (responsive response)간의 상호작용, 유아의 주의조절과 어머니의 제한적 반응 간의 상호작용으로 나타났다. 이 중, 유아의 외향성의 직접적 영향력이 가장 컸으며, 어머니의 제한적 반응과 수용적 반응은 유아의 외현적 공격성에 직접적인 영향을 미치지 않았다. 또한 유아의 외향성이 높을 때는 유아의 공격성에 대해 어머니가 제한적 반응과 수용적 반응을 많이 할수록 유아의 외현적 공격성이 증가하였다. 동일한 경우에 유아의 외향성이 낮을 때는 유아의 공격성이 감소 하였다. 어머니의 제한적 반응과 유아의 외현적 공격성의 관계는 유아의 외향성이 낮을 때보다 높을 때 더 강하게 나타났다. 반면, 어머니의 수용적 반응과 유아의 외현적 공격성의 관계는 유아의 외향성이 높을 때보다 낮을 때 더 강하게 나타났다. 마지막으로 어머니의 제한적 반응과 유아의 주의조절 간에 서로의 영향력을 억제하는 상호작용효과가 나타났다. 유아의 주의조절이 높을 경우에는 공격성에 대해 어머니가 제한적 반응을 많이 할수록 유아의 외현적 공격성이 감소하였다. 반면 동일한 경우에 유아의 주의조절이 낮을 경우 공격성이 증가 하였다. 어머니의 제한적 반응과 유아의 외현적 공격성간의 관계는 유아의 주의조절이 낮은 집단에서 더 강하게 나타났다. 셋째, 유아의 외향성은 유아의 관계적 공격성을 설명하는 중요한 예측 변인으로 나타났다. 유아의 관계적 공격성 대한 어머니의 반응은 유아의 관계적 공격성에 직접적인 영향을 미치지 않았으며, 상호작용 효과도 나타나지 않았다. 이 연구에서는 어머니의 반응은 유아의 공격성에 직접적인 영향을 미치지 않았고, 유아의 기질 중 외향성만 직접적인 영향을 미침을 밝혔다. 또한, 유아의 공격성에 대한 어머니의 반응과 유아의 기질이 유아의 공격성에 미치는 간접적 영향력이 공격성 유형에 따라 달라짐을 규명하였다. 즉, 유아의 공격성에 대한 어머니의 반응이 유아의 외현적 공격성에 미치는 영향은 유아의 기질 유형과 정도에 따라 다르다는 사실을 밝혔다. 따라서 이 연구 결과는 향후 유아의 공격성 유형과 기질 유형에 따른 차별적 중재프로그램을 구성하는데 기여할 수 있을 것이다.

This study investigated the additive and interactive effects of childrens temperament and mothers reactions to hypothetical vignettes of childrens aggression (referred as mothers reactions in the study) on 3-to 6-years-old childrens overt aggression (OA) and relational aggression (RA). Three hundred seventeen mothers of 3- to 6-year-old children and 28 teachers were recruited from eight day-care centers and kindergartens in Busan, Seoul, Kyungi province. To measure mothers reactions, Mothers Reactions to Hypothetical Vignettes of Childrens Aggression (MRCA) Scale was developed. Each mother assessed her childs temperament and responded to MRCA Scale. Teachers reported on childrens OA and RA. Exploratory Factor Analysis (EFA) and Confirmatory Factor Analysis (CFA) were conducted using AMOS to develop MRCA scale. The collected data were analyzed using SPSS for t-test, correlations, and hierarchical multiple analysis. The main results of the present study were as follows: 1.There was statistically significant gender differences in childrens OA. Boys, compared to girls, were more overtly aggressive. There were no significant gender differences in childrens RA. 2. Childrens OA was significantly predicted by childrens surgency and three interaction terms (Restrictive x Surgency, Responsive x Surgency and Restrictive x Effortful Control). Childrens negative affectivity, effortful control and mothers reactions did not have significant main effect on childrens OA. First, Children with high scores on surgency exhibited higher levels of OA. Second, the significant interactions indicate that children with high scores on surgency who were exposed to restrictive reaction exhibited higher levels of OA. Children characterized by low scores on surgency who were exposed to responsive reactions showed lower levels of OA. Lastly, children with low scores on effortful control who were exposed to restrictive reaction portrayed higher levels of OA. Childrens RA was significantly predicted only by childrens surgency. Children with high scores on surgency exhibited higher levels of RA. Neither the main effects of childrens negative affectivity, effortful control and mothers reactions nor the interactive effects significantly predicted childrens RA. Findings of the present study demonstrated that relative contributions of predictors differ according to the form of childrens aggression. In addition, it also demonstrated that integrating childrens personality characteristics with mothers reactions toward childrens OA can improve the understanding of childhood OA. The findings of this study can be applied to building early prevention and future intervention programs for young children.