미술교육 공적개발원조(ODA) 사례 분석을 통한K-문화예술교육 활성화 방안

Abstract

본 연구는 과거 교육 원조국에서 공여국으로 승격한 우리나라의 문화예술교육 공적개발원조(Official Development Assistance: ODA)발전 방향 모색을 위해 한국-네팔 미술교육 ODA 프로그램을 논의 및 분석하고, 여기서 도출한 시사점을 토대로 K-문화예술교육 플랫폼 활성화 방안을 제시하는데 목적을 두었다. 첫째, 지속가능한 상호 발전을 위한 대면, 비대면 교류 채널 다원화 방안을 제시하였다. 둘째, 문화예술교육 ODA 기초 연구가 부족한 상황에서 자료 수집 및 분석 방법을 토대로 지속가능한 교류방안을 제안하였다. 셋째, 미술교육프로그램 기획과 종결 후 향후 발전을 위해 참고할 수 있는 문화예술교육 ODA 평가지표를 개발하였다. 문화예술교육ODA에 대한 기초자료 및 연구가 부재한 상황에서 경험에 기반해 발전 방향을 제시하는 본 연구는 선진국형 ODA에 다가서는데 이바지할 수 있을 것으로 기대한다.