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밀도 학습에서 인식론적 신념이 개념변화 과정에 미치는 영향
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 노태희 | - |
| dc.contributor.author | 김민영 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-01-08T11:26:37Z | - |
| dc.date.available | 2010-01-08T11:26:37Z | - |
| dc.date.copyright | 2008. | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000040005 | kor |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/29142 | - |
| dc.description | 학위논문(석사) --서울대학교 대학원 :과학교육과(화학전공),2008.2 | ko |
| dc.format.extent | vi, 53 장 | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 인식론적 신념 | ko |
| dc.subject | epistemological belief | ko |
| dc.subject | 인지갈등 | ko |
| dc.subject | cognitive conflict | ko |
| dc.subject | 상황흥미 | ko |
| dc.subject | situational interest | ko |
| dc.subject | 주의집중 | ko |
| dc.subject | attention | ko |
| dc.subject | 상태 학습전략 | ko |
| dc.subject | state learning strategy | ko |
| dc.subject | 개념변화 | ko |
| dc.subject | conceptual change | ko |
| dc.title | 밀도 학습에서 인식론적 신념이 개념변화 과정에 미치는 영향 | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 과학교육과(화학전공) | - |
| dc.description.degree | Master | ko |
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