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수업 딜레마에 관한 해석학적 사례 연구 : 초등 사회과를 중심으로 : (A)Hermeneutical case study of teaching dilemmas : centered on elementary social studies
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 이미나 | - |
| dc.contributor.author | 강기원 | - |
| dc.date.accessioned | 2010-01-22T01:31:57Z | - |
| dc.date.available | 2010-01-22T01:31:57Z | - |
| dc.date.copyright | 2003. | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.uri | http://dcollection.snu.ac.kr:80/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000057180 | kog |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10371/42183 | - |
| dc.description | 학위논문(박사)--서울대학교 대학원 :사회교육과 일반사회전공,2003. | ko |
| dc.format.extent | vi, 159 p. ; | ko |
| dc.language.iso | ko | ko |
| dc.publisher | 서울대학교 대학원 | ko |
| dc.subject | 교실 수업 | ko |
| dc.subject | Instruction | ko |
| dc.subject | 계층 | ko |
| dc.subject | Stratum | ko |
| dc.subject | 학습 능력 | ko |
| dc.subject | Learning ability | ko |
| dc.subject | 수업 딜레마 | ko |
| dc.subject | Teaching dilemma | ko |
| dc.subject | 고급 사고력 | ko |
| dc.subject | Higer | ko |
| dc.subject | 사회과 수준별 교육과정 | ko |
| dc.subject | Thinking | ko |
| dc.subject | In-depth and supplementary differentiated curriculum | ko |
| dc.title | 수업 딜레마에 관한 해석학적 사례 연구 : 초등 사회과를 중심으로 | ko |
| dc.title.alternative | (A)Hermeneutical case study of teaching dilemmas : centered on elementary social studies | ko |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.department | 사회교육과 일반사회전공 | - |
| dc.description.degree | Doctor | ko |
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